Исследования проводились психиатрами из Лондона. Участники должны были заучить несуществующие слова двумя различными способами: вербальным и визуальным. Результаты показали, что добровольцы быстрее запоминали слово, если они его слышали и пытались устно повторить. Слово, уведенное в письменном виде, или на экранах электронных устройств запоминалось хуже. Таким образом, ученые пришли к выводу, что использование персональных компьютеров и планшетов вместо разговора способно привести к необразованности ребенка.
Интерфейс современных планшетов построен на принципе интуитивности. Поэтому всего за несколько минут с ними могут разобраться даже дети. Как показало исследование, ребенок, еще не научившийся ходить и говорить, легко управляется с техникой.
Если ребенок проводит много времени перед экраном, то о полноценном развитии не приходится говорить. Согласно одному исследованию, каждый час, проведенный перед компьютером, повышает риск урона, наносимого вниманию ребенка, на 9%.
Психолог Дженни Смит полагает, что пяти минут «общения» с планшетом достаточно для 2-3-летних детей.
