Практики социокультурной адаптации и интеграции детей, для которых русский язык не является родным, в детских садах и школах рассмотрели на заседании регионального Координационного совета по вопросам межнациональных отношений.В образовательных учреждениях региона учатся 1212 детей-мигрантов школьного возраста и 210 – дошкольного. Это менее 1% от общего количество обучающихся.
Как отметила директор департамента образования Ярославской области Ирина Лобода, социальной и языковой адаптации таких ребят в образовательных организациях помогают педагоги-психологи, логопеды, социальные педагоги, классные руководители. Культурная адаптация происходит во время внеурочной деятельности и внеклассных мероприятий. Для обучения детей-инофонов при необходимости может быть составлен индивидуальный учебный план, предусматривающий в том числе дополнительные занятия по развитию устной и письменной речи.
За полтора года 150 педагогических работников прошли повышение квалификации по данной проблематике, увеличилось количество образовательных организаций, применяющих практики поликультурного образования. 225 специалистов освоили программу «Профилактика межэтнических конфликтов», отмечает пресс-служба областного правительства.
Институт развития образования разработал программу повышения квалификации для учителей «Преподавание русского языка как иностранного». Она будет включена в перечень курсов повышения квалификации на 2022 – 2023 учебный год.
