– Особенность нашей школы – инженерно-техническое направление, – отметила директор школы №91 Светлана Кангина. – Ставку будем делать на углубленное изучение математики, а также на профилирующие предметы – биологию, физику и химию. Причем начинать изучение этих наук будем не со среднего звена, а уже с начальных классов. Наша школа будет одной из самых технически оснащенных в Ярославле. В каждом кабинете установим интерактивные цифровые панели, закупим цифровые лаборатории и микроскопы. Будем изучать робототехнику. Обучение должно стать очень интересным, познавательным и необычным.
С 1 апреля стартует запись детей, которые проживают в закрепленном за школой микрорайоне. Он прописан в приказе, размещенном на сайте департамента образования мэрии Ярославля и опубликованном в газете «Городские новости» от 13 марта. Ожидается, что в школу придут около 200 первоклассников, как пишут на официальном сайте органов власти региона.
– Также мы планируем открыть на базе этого учебного заведения центр дополнительного образования. Он будет функционировать как структурное подразделение школы, и здесь ребята смогут осваивать робототехнику, естественно-научное, техническое направления, – отметила директор департамента образования мэрии Ярославля Елена Иванова. – Такие центры, а их в городе уже более 20, принимают учащихся школ, в которых они созданы, и детей, проживающих рядом.
Микроучастки уже закреплены за всеми муниципальными школами Ярославской области. Дополнительный набор детей, не зарегистрированных на этих территориях, стартует 6 июля.
– Каждая школа самобытна, со своей культурой и традициями, и, что для нас очень ценно, старается гармонично совмещать хорошее классическое образование с образовательными инновациями, – отметила первый заместитель директора департамента образования Ярославской области Светлана Астафьева. – Сейчас главные изменения связаны с реализацией нацпроекта «Образование»: мы создаем «Точки роста» – оснащаем сельские школы современным оборудованием, продолжаем закупку компьютерного оборудования в рамках проекта «Цифровая образовательная среда», идет подключение школ к высокоскоростному Интернету. Главное, чтобы учебные заведения эффективно использовали эти ресурсы, а родители знали, какими возможностями располагает та или иная школа.
